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以下是关于人力资源 的内训课课程

课程分类:人力资源课时:2天适合层面:1. 企业中高层管理人员 2. 企业人力资源管

课程收益:培 训 收 益企 业:1,提升公司绩效管理的有效性,增强公司的赢利能力和竞争能力 2,提升企业的人力投资回报率、有效激励、吸引和留住员工受训员工:1,提升自我绩效管理和对部门、下属绩效管理技能,有效提升个人、部门和下属的业绩...

课程分类:人力资源课时:3天适合层面:大学毕业生、新晋员工、未进行职业化训练的

课程收益:一、培训目的与培训目标 1 培训目的: 1.1 帮助员工加速职业化进程,提升员工的胜任力,进而创造高绩效; 1.2 帮助企业有效降低流失率,提升员工的稳定性,降低因员工流失造成的巨大损失。 2 培训目标: 2.1 开展系统分析,提升职业认知,谋划好前程; 2.2...

课程分类:人力资源课时:2天适合层面:企业中基层管理人员、班组长、需要对员工辅

课程收益:教练式下属辅导 【课程背景】: 著名管理大师彼得.德鲁克提到:在二十一世纪,管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来,知识型员工成为劳动大军中的主力军,他们的心态和以往的体力劳动者不同,他们更具备主观能动性,有更...

课程分类:人力资源课时:5天适合层面:不限

课程收益:一、课程对象 已经完成课程设计项目的课程设计老师,在完成学员手册和讲师手册-教学PPT编写后并通过了企业内部评审和学员的认可,本课程已经具备推广价值;未来可能需要除了课程开发人讲授之外,需要更多的二次讲师能够从事本课程的讲授工作,课程开发讲师需...

课程分类:人力资源课时:2天适合层面:不限

课程收益:一、 课程背景 (一)课程概述 鸡怎么和鸭说话? 怎样才能让牛听懂琴声? 由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称,听众缺乏必要的专业技术常识,导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的顽疾。 企业专业技术的分工呈现细分的趋势,细分导致专业...

课程分类:人力资源课时:4天适合层面:不限

课程收益:一、课程对象 已经完成课程设计项目的课程设计老师,在完成学员手册-教学PPT编写后并通过了企业内部评审和学员的认可,本课程已经具备推广价值;未来可能需要除了课程开发人讲授之外,需要更多的二次讲师能够从事本课程的讲授工作,课程开发讲师需要将课程进...

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