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高效执行力

  • 课      时:2天
  • 适合层面:不限
  • 课程类别:战略管理
咨询热线:
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020-6130 4939

课程内容



课程规划说明:

本课程以拉里.博西迪和拉姆.查兰的所著的《执行力》书为核心,结合高效能人士的执行四原则的框架,建立高效执行的三大基石,学习执行力的三大核心流程,掌握高效执行四原则的技巧,打造组织高效执行力。执行力—目前非常流行的一个话题,到底什么是“执行力”呢?一般比较通俗地理解就是“完成任务的能力”,比较学术定义的说法就是“实现企业既定策略目标的能力”。每一个企业都会有策略,每一名管理者也都会对下属有要求,无论策略是否正确或者宏伟,要求是否明确、有效,都会带来它们各自的结果。企业与管理者都必须面对的现实是:策略与现实之间往往有很大的鸿沟,有好的规划,没有得到执行,所以没有达成目标,这是一个很符合逻辑的推断,但事实上,“执行力”是一个概括性很强的概念,概括性强的概念往往模糊了很多本来具体的东西,如果我们单纯反向理解,还是只看到了结果而没有找到原因,映射于组织的层面而论,“执行力”应该是指通过一套有效的系统、体系、组织、文化或技术操作方法等形成决策并把决策转化为结果的能力,就如同“执行力”一书的作者所言,“执行力是一组特定的行为与方法”,值得关注的,他所用的单位是“组”,成功必须每个环节的配合,失败只需一个环节的失当,所以,我们必须先从不同层次去理解“执行力”的含义,一是个人的执行力,另一则是组织的执行力。

课程目标:

一、了解执行力的重要性?执行力概念是什么? 

二、建立一支高效的中层干部队伍,以提高公司战略与经营目标执行力 

三、职业化员工队伍建设对企业执行力发展与完善的影响 

四、使组织对执行力的要求深化至部门,使上级的策略构想及目标要求能落实至部门及其成员

五、解析执行力不彰的原因及执行力产生的要件,并对应主管应采取的方法与技巧,使学员能掌握具体的决策方式与操作流程。

六、运用具体可操作的手法,分析执行力未达更高要求的原因。

七、人员流程的实务技巧,以及期前规划,期中评估,期末检核的流程与方法,透过案例呈现,使学员能轻易掌握。

八、掌握执行力的策略流程与运用计划制定技巧

九、学会高效执行四原则,聚焦核心目标,落实执行力。


曾子熙老师讲师风格

一、讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。

二、讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。

三、课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。

四、理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。

五、透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。

六、由实际演练中得到随学即用的效果。


曾子熙老师课程特色及方式:

一、体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解

二、思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨

三、小组观点竞赛,聚焦中心主题,付诸行动实践


学员对象:中基层管理人员

授课时数: 2天12小时 (9:00-12:00;13:30-16:30)

推荐讲师:曾子熙老师,澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA


课程大纲

第一单元:重新认识执行力

一.组织发展与执行力

二.被忽略的课题——执行

三.执行为何不受重视

四.策略与现实间出现鸿沟的问题探讨

五.何谓“执行并完成任务”的能力

六.何谓“实现企业既定策略目标”的能力。

七.执行力的衡量标准

八.执行三关键

执行是策略不可分割的一环。

执行是企业领导人首要的工作。

执行必须成为组织文化的核心成分

九.执行是一种纪律

十.执行是一组特定的行为与方法


第二单元:高效执行力的三大基石

一.基石一:执行型领导者的行为

了解你的企业与员工

建立私人的情谊

实事求是

设定明确的目标与优先级

后续追踪

论功行赏

传授经验以提升员工能力

了解自我(真诚,自我了解,自我掌控,谦虚 )

二.基石二:建立执行的文化

从信心及行为改变企业执行文化

建立企业执行系统-GE公司案例

公司主管会议

年度领导与组织检讨会

策略与营运检讨会

奖励与业绩挂钩

要展开强力的对话

上行下效,发掘真相

三.基石三:执行的关键任务-知人善任

唯一能操之在我的事项---员工的素质

亲自甄选

摆脱个人好恶

适合的人选-网各种人才

透过他人完成任务该

能激发员工活力

能果决处理棘手问题

能透过他人完成任务

能做后续追踪 

如何做到适才适所

深入分析工作性质

勇于采取果断行动

摆脱个人好恶

培养个人担当 

坦白沟通,发掘真相

四.构建执行力体系的行为准则

以成果为导向,着眼于目标的管理

数据管理,没有调查就没有发言权

系统思考整体行动 

排除障碍 积极参与 

着眼于过程的管制调控

制造危机

淘汰促进行动能力

坚决贯彻执行决定了的事

亲自做出表率。

精心挑选关键人员

活跃的交流,目标与知识的共享


第三单元:高效执行力三大核心流程

一.高效执行的人员流程

人员流程三项目标

精准而深入地评量每位员工

提供培养各类领导人才的架构,以配合组织未来执行策略的需要;

充实人才储备管道,以做为健全接班计划的基础。

人员流程的四项关键做法

连结公司发展计划及短、中、长期阶段性目标;连结营运计划的目标

透过持续的改善、接班深度的分析、人员流失风险(retention risk)的降低,开拓领导人才储备管道。 

决定该如何处理缺乏绩效的人。 

将人力资源的任务与运作加以转型。 

找出关键性职务,所谓关键性职务 

健全人员流程的典范

二.高效执行的策略流程

制定策略的技巧

确定组织目标

确定如何着完成

要拟定这种计划,确认并界定策略背后的关键成功印刷

根据环境分析分析市场机会与威胁、竞争优势与劣势,确定好定位

制定策略(战略)计划核心思考-每个配合工具练习

对外在环境的评量如何 

对现有客户与市场的了解有多少

能兼顾获利的最佳成长之道为何 

竞争者是谁 

企业是否具备执行策略的能力 

计划执行过程中的阶段性目标为何 

是否能兼顾短期与长期的平衡 

企业面对的关键性课题为何 

该如何在永续性的基础上追求获利 

高效执行力制定策略的工具

宏观趋势分析——影响因素分析

价值链分析

成功关键因素KSF 

五力分析

企业资源与能力分析

SWOT分析把公司内部竞争力与外部环境结合起来

制定战略计划-落实到具体的部门

从组织绩效落实至个人绩效

策略评估的过程

提出合理的问题

各实业单位团队竞争情势的掌握如何?

组织执行策略的能力如何?

计划的焦点是分散或者集中的?

与人员流程以及营运流程是否衔接清楚?

持续跟进直到达成目标

三.高效执行的运营流程

制定运营计划

设定目标,将营运流程的各项细节衔接到人员及策略流程上。

对於引致结果的相关行动方案,必须加以讨论并具体列明。

面对庞杂的机会与变数,及时做出睿智的判断与取舍,预防可能的陷阱。

进行强力的对话令事实浮现,并随时指导员工该如何处理。

观察并了解自己的员工,以及他们在遇到事情时的各方面表现。

拟定运营工作计划应注意的重点

对运营计划重新思考

如何在三天内完成预算编制

请各部门同步迈向目标

营运计划-同时性原则

营运计划-同步化原则(卓越执行+高昂士气)

目标要务实、假设要健全

制定高效执行的工作运营计划 

运营计划的前瞻性,决策性与目标导向性

运营计划要实现自己部门的任务

运营计划要成为部属行动的依据

运营计划要能评价部属工作成果的基准

明确任务职掌分配

掌握成功关键要素,作成推动方案

明订时程表与管制计划

有效控制

检视计划和其实行的过程之偏差。

控制的原则—掌握执行的状况:经由检查、测试、调查、观察掌握现状与标准的差异性。


第四单元:高效执行力四原则

一.原则1、聚焦最重要的目标

对好点子说“不”

确定你的最重要目标

如何让组织聚焦目标

规则1、没有任何团队可以同时聚焦两个以上最重要目标。

规则2、你选择的局部战斗必须要为赢得整个战争服务。

规则3、领导可以否决,但不能独断。

规则4、所有的最重要目标必有明确的完成时限和标准

精简目标并设定完成时限

二.原则2、关注引领性指标

滞后性指标VS引领性指标

引领性指标可能和直觉相悖

如何找到引领性指标

如何跟踪引领性指标的数据

引领性指标带来更多的投入

三.原则3、坚持激励性记分表

建立激励性的选手型记分表

它是否显而易见?

它展示的是引领性指标还是滞后性指标?

能否一眼从记分表上看出是否胜利?

如何提升团队士气

四.原则4:建立规律问责制

最重要目标会议

排除万难,保持聚焦

确立问责节奏

拒绝全天候灰色工作状态

痛苦工作的解药

与众不同的问责制

会议也可以很有趣

高效执行4原则的力量