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TTT《企业培训师教学技能提升培训班》

  • 课      时:2天
  • 适合层面:不限
  • 课程类别:人力资源
咨询热线:
020-6130 4936
020-6130 4939

课程内容

《企业培训师教学技能提升培训班》

 

培训目的:

对企业内部培训师进行提高性的再培训,以期全面提升企业培训师的整体素质,有力支持企业教育、培训活动的深入开展,确保培训教学活动的有效性与高效性。

培训目标:

1.能明确企业培训师的岗位职责与要求;

2.能提升企业培训师的控场能力与技巧;

3.能较好的运用语言表达的方法与技巧;

4.能学会课程开发的步骤、方法和技巧。

培训方式:

教学采用以专题讲座为主的多媒体教学,并配合互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、实操练习教学、游戏辅助教学、考核检验教学等形式。教学主体内容力求“新、实、精”,注重易学、易懂、易操作、易掌握,注重教学效果的实际、实用、实效性,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。

课后将为参培学员无偿拷贝支持性、技术性、工具类、参考性文件30个,便于参培者及时转化培训环境与效果。

课程大钢时间为三天,带为重点内容

1.企业培训师的专业素质要求与规范

1.1企业师资队伍建设原则与要求;

1.2选拔企业内训师的途径与原则;

1.3企业培训师能力素质模型建立;

1.4企业培训师的职业角色与要求;

1.5企业培训师的教学任务与要求;

1.6企业培训师的职业道德与风采。

2.企业培训师教学能力的方法与技巧

2.1控制参培学员的方法

2.1.1沟通学员法;

2.1.2特性分析法;

2.1.3重点把握法;

2.1.4因材施教法;

2.1.5全面服务法。

2.2控制讲师自身的方法

2.2.1情绪管理法;

2.2.2课程管理法;

2.2.3质量管理法;

2.2.4时间管理法;

2.2.5风险管理法。

2.3控制教学过程的方法

2.3.1研读计划法;

2.3.2需求调研法;

2.3.3方法商榷法;

2.3.4利益吸引法;

2.3.5有效开场法;

2.3.6案例引导法;

2.3.7讨论启发法;

2.3.8角色扮演法;

2.3.9强化训练法;

2.3.10成果转化法;

2.3.11持续改进法。

3.企业培训师语言表达的方法与技巧

3.1基本要求法;

3.2细节提示法;

3.3吐字归音法;
3.4抑扬顿挫法;

3.5轻重缓急法;

3.6节奏韵律法;

3.7故事新编法;

3.8现代语言法;

3.9问题规避法

3.10肢体语言法

4.企业培训师培训课程开发的步骤与方法

4.1培训课程开发的基本步骤;

4.2明确教学任务目标与要求;

4.3内容比例要求与参照因素;

4.4理顺开发思路与课程重点;

4.5培训课程主线内容与原则;

4.6课程开发的具体方法原则;

4.7资料素材搜集渠道与原则;

4.8教学案例搜集方法与要求;

4.9搭配教学游戏原则与要求;

4.10教学PPT制作方法与技巧;

4.11教学讲义编制原则与要求;

4.12培训教材编制方法与原则;

4.13课程开发后的论证与修改。

授课讲师简介:

李富清老师是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一,专职并连续从事对企业培训师和培训管理者的培训达24年。原系中华职业教育社培训部部长,现任中国继续教育联合学院教授,中国人力资源开发研究会主讲教师。李老师获改革开发30年中国企业教育培训五十强培训师,获首届全球人力资源类华人10强培训师,2010年度中国人力资源公益专家讲师。李老师常年为大中型企业的培训管理者和内训师们授课。

讲师教学的参考文献:

《企业培训师国家职业标准》(中国劳动社会保障出版社)、《企业培训工作的组织与管理》(李富清开发与编制)、《ISO10015质量管理培训指南》(中国标准出版社)、《企业培训师培训教材》(新华出版社)、《企业培训师编导演的方法与技巧》(李富清编制)等。


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